——桐乡市大麻镇中心小学 朱静怡

同志们，讲课前我想先请大家思考一个问题，我们党员到底有啥不一样？每当我被问及这个问题，我都会笃定地告诉他，我们党员就是不一样！作为教育人，三尺讲台就是我们坚守的阵地，今天我将通过三张讲台，与大家分享我们党员到底有啥不一样。

第一张讲台：守正

有着39年教龄，25年校长经历的戴达祺在退休后却更忙了。这天一早，他接到电话便匆匆赶往派出所。只见一位父亲正打着孩子，“不要脸的东西，又去偷，家里好吃好喝供着你，你就是不学好！”戴老一把护过孩子：“你打他做什么，打能解决问题啊！”这孩子叫小力，来自一个重组家庭，缺少家庭温情的他，与社会上一群所谓的朋友，打砸车窗，盗窃财物，14岁的他已经不是第一次被送到派出所了。“孩子不缺钱，缺的是爱！你要多沟通交流，一起度过青春期。”听到这话，刚刚还桀骜不逊的小力掉下了眼泪。

戴达祺作为参与“梧桐树计划”讲师团的一名老党员，面对这群身心都有偏差的孩子，一年要进行300多次的无偿辅导。当这些孩子们为父母做上一顿饭菜，当孩子们考上重点学校，当孩子们拉着戴老说：“爷爷，我想你了！”这位64岁的老人笑笑说：“我就在呢！我会一直陪着你们！”从学校教室到社会公益讲台，戴达祺以守正者的姿态，为那些迷途的孩子，重新扣好这人生的第一粒扣子。

第二张讲台：笃实

“当我推开教室大门，只见学生在课桌间来回跳跃，如同花果山上的小猴一般。这场面我从未见识过，山里的孩子积蓄着无穷的能量，但课堂必须建立起应有的规范。”这是徐建利写在支教随笔上的几句话。这样的教学日记，她已经坚持了十多年，累计写了300多万字！

在她的教学日记中记录着这样一个孩子：他从不写作业，也不听课，考试只得三分，我问，“你喜欢看过课外书吗？”，他说从没看过。今天我捧了一大摞书来，让他自己挑，来支教时我背了30多公斤的书来，他挑了几本科幻书，我想与书为伴的孩子，总有希望。这样的孩子还有很多很多，徐建利为他们一一建立起成长档案，寻找解决方法，不断反思总结。如今她已经成长为浙江省特级教师，从乡村学校走向全国各地的讲台。这是一位共产党人对于职业的笃定与踏实。

第三张讲台：创新

大家请看这张图，同一张讲台下，却坐着两个班级的孩子，一头是濮院，另一头则连接着衢州。一条网线让两地的孩子跨越时空，共享“云课堂”的魅力，这样的城乡同步课堂在嘉兴尚属首次！桐乡——作为世界互联网大会的永久举办地，智慧教育先行一步。但当各种新技术接踵而来，老师们也曾犯过难，怎么办？不会啊！

这时，倪俊杰老师带头发起了“桐乡市青年党员教师智慧联盟”，他们以微课制作为切入口，为教师们提供信息化教学辅导。从一个人的钻研到一个团队的合作，他们的讲台以5G的速度，360°的广度，从传统走向了数字化。以技术的创新，促进教育均衡发展，共享优质资源。

同志们，我们党员就是这个样，不同的讲台诠释是我们对人民的承诺：守正有我、笃实有我、创新有我！一个孩子的身后，是一户家庭的希望，千百万个孩子的身后，是一个国家的希望。作为一名党员教师，不负这张讲台，就是不负人民的重托，因为我们肩上承载的是时代赋予的重任，手中创造的正是这个国家的当下与未来。